A atividade será realizada pela aluna Ana Karine que cursa o terceiro ano do fundamental I e apresenta Deficiência Intelectual.
1. Dados de Identificação:
Atividade do site:
Período de desenvolvimento da atividade: 01/11/2011 até 30/11/2011. nos dias: terça e quinta com duração de 01:30min.
2. Características sensório-cognitivas exigidas para a realização da atividade:
Desenvolvimento da memória, percepção viso-motora, coordenaçãomotora no manuseio do mouse
3. Habilidade a ser desenvolvida:
Letramento: Desenvolvimento da leitura e identificação de objetos e animais correspondentes;
Lógica -matemática: Desenvolver habilidade em cálculo mental e raciocínio lógico;
4. Objetivos:
Oportunizar o acesso atividades interativas através da internet e o uso específico do computador como ferramenta de aprendizagem.
5. Conteúdo:
Português: Sinônimo e autônimo
Matemática: cálculos
Ciências: identificação das especíes do animais
6. Desenvolvimento da atividade:
As atividades serão desenvolvidas na Sala de Recurso Multifuncional - SRM no atendimento Educacional Especializado – AEE, nos dias: terça e quinta, com duração de 01:30 min (uma hora e meia), no contra-turno. A Professora de AEE será a mediadora uso dos recursos e estratégias de realização das atividades.
7. Recursos de apoio (por exemplo, tecnologia assistiva):
8. Estratégias de acompanhamento da atividade:
No primeiro momento a atividade será explicada à aluna e feita juntamente com ela. Após o término da explicação e da atividade prática, a aluna fará novamente sozinha orientada pela professora, caso ela não acerte será novamente expllicada e será feita uma nova tentativa.
A atividade será realizada por uma aluna que apresnta Deficiência Intelectual (Sindrome de Down) , então é necessário usar exemplos, repetições e no decorrer da atividade indicar algum ponto que seja uma dica para a elaboração do seu racíocinio, pois sua mémoria é prejudicada e é necessário responder várias vezes a mesma pergunta até que ela consiga iniciar e dá continuidade a atividade.
9. Observações:
As intervenções realizadas com a Aluna Ana Korolina são mais efizes quando usadas os recursos virtuais, pois a jovem motiva-se para realizá-las com mais entusiamo.
